Las reformas educativas durante la II República Española, preparación de nuevos maestros, desarrollos pedagógicos, y la fatal represión franquista que acabo con todo ello.
Documental:
sábado, 18 de octubre de 2014
martes, 7 de octubre de 2014
PREGUNTAS CLAVE TEMA 1
- ¿Qué significa "movimiento"?
El movimiento es una manifestación del cuerpo, desplazamiento.
- ¿De qué maneras puede concebirse el movimiento?
Podemos concebir "el movimiento" de 3 maneras diferentes: la concepción utilitaria, la concepción vivencias y la concepción sociocultural.
- ¿Qué implicaciones tiene esas concepciones?
Cuando hablamos de concepción utilitaria, ésta, se apoya en el dualismo el cual consiste en la separación y subordinación de cuerpo/mente. Se busca la mejora del cuerpo y el máximo rendimiento posible a través del entrenamiento (Cuerpo-Máquina). Concepción hegemónica, del conocimiento sobre el cuerpo. Explicación objetiva y universal (paradigma positivista). Eficiencia y eficacia como valores absolutos.
Definimos la concepción vivencial como una concepción alternativa, conocimiento de ser cuerpo y nuestra presencia corporal en el mundo.Se apoya en el monismo, unión de cuerpo y mente en busca de un todo.
Y para acabar, la concepción sociocultural, que se define como la relación cuerpo-sociedad. A lo largo de los años se a podido ver la "evolución del ideal sobre el cuerpo" llegando a la construcción social del cuerpo. Hemos podido comprobar como la sociedad y la cultura en cierta medida ha contribuido a esta construcción. Pero también podemos diferenciar que no en todas las culturas tienen la misma idea de cuerpo, dado que no se tienen los mimos patrones de salud y belleza por ejemplo en alguna tribu de África que en Occidente.
jueves, 2 de octubre de 2014
ADICTOS AL DEPORTE
Cuando "la búsqueda de la belleza" se convierte en adicción hacia el deporte. Interesante artículo sobre la "droga" de moda en la clase media-alta.
Enlace al articulo:
martes, 30 de septiembre de 2014
¿CÓMO ES EL CUERPO PERFECTO PARA HOMBRES Y MUJERES?
Artículo del periódico digital ABC sobre el cuerpo ideal de la mujer desde el punto de vista del hombre y desde el punto de vista de la mujer. Podemos observar como existen claras diferencias.
Enlace al articulo:
lunes, 29 de septiembre de 2014
COMO CAMBIA EL CANON DE BELLEZA EN UN SIGLO
Aquí os dejo con un artículo que me he encontrado sobre los cánones de belleza y su evolución mediante fotografías. Enlace articulo:
HUFFINGTON POST
domingo, 28 de septiembre de 2014
PREGUNTAS DE AUTOEVALUACIÓN
- ¿Qué espero aprender?
Espero ser capaz de aprender todo lo posible por lo que esta asignatura nos es impartida.
- ¿Qué voy a hacer para aprender?
Como alumno estoy seguro de poder dar el 100% de mi mismo, asistiendo a todas las clases que sea posible y atendiendo y participando en cada tarea que el profesor encargue como método de trabajo o de aprendizaje.
- ¿Qué voy a hacer para que los demás aprendan?
Ayudar y cooperar con mis compañeros en todas las actividades programadas. Y además, disponer de un blog personal y actualizado en la medida de lo posible con cualquier información relevante sobre la asignatura para que mis compañeros puedan disponer de ella, igual que yo pueda disponer de toda información subministrada por el profesor.
- ¿Qué utilidad tiene lo que espero aprender, lo que voy a hacer para aprender y lo que voy a hacer para que los demás aprendan?
Ahora mismo no te puedo dar mi opinión de la utilidad de mi aprendizaje respecto a esta asignatura. En lo que puedo opinar en la medida de lo posible es en que la motivación y las ganas por aprender, y por que no, que aprendan, va a estar presente al 100%.
"Es necesario aprender lo que necesitamos y no únicamente lo que queremos".
- ¿Qué valor tiene lo que espero aprender, lo que voy a hacer para aprender y lo que voy a hacer para que los demás aprendan?
Cada día aprendes algo nuevo e interesante por el que es posible que en el momento no le des importancia o no le veas utilidad pero a la larga puede que sea vital.
Hoy por hoy no puedo decir de la utilidad del aprendizaje de esta asignatura pero una cosa es segura y es que me está cambiando la forma de ver todo el entramado en el que está sujeta la educación mundial y quizá con está manera de "abrir los ojos", en un futuro, entre todos, podamos hacer el cambio necesario y actualizarlo a los tiempos que corren.
"Si eres sensato, humilde, habrás observado que nunca se acaba de aprender...Sucede lo mismo en la vida; aun los más doctos tienen algo que aprender, hasta el fin de su vida; si no, dejan de ser doctos".
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